काठमाडौं । कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट (सीआई) को स्थापना सन् २००४ मा भएको थियो। प्राथमिक, माध्यमिक र विश्वविद्यालय स्तरहरूमा १६२ देशहरूमा ५६१ संस्थानहरू र लगभग दुई हजार कन्फ्युसियस कक्षाहरू सञ्चालनमा छन् । 

यी संस्थानहरू चिनियाँ कलेज र विश्वविद्यालयहरू र अन्य देशका कलेज र विश्वविद्यालयहरू बीच सार्वजनिक शैक्षिक साझेदारी हुन्। पुरातन चिनियाँ दार्शनिकको नाममा राखिएका यी संस्थानहरूले कन्फ्युसियसका प्रख्यात सिद्धान्तहरू इमानदारी, धार्मिकता र नैतिकतालाई अगाडि बढाउन अपेक्षाकृत छन् । तर हालका वर्षहरूमा चीनले बढ्दो आक्रामक मुद्रा ग्रहण गरेयता यी संस्थानहरूले प्रभावकारी कार्यहरू सञ्चालन गरिरहेका छैनन् कि भन्ने चिन्ता बढ्दै गएको छ। 

कन्फ्युसियस संस्थानहरू बलियो एसटीईएम (विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ, र गणित) कार्यक्रमहरू भएका विश्वविद्यालयहरू र संस्थाहरूमा विशेष रूपमा सक्रिय छन्। 

यी संस्थानहरूले सीसीपीलाई विश्वविद्यालयका अधिकारीहरूसम्म सीधा पहुँच प्रदान गर्छन् र बेइजिङले चीनको सकारात्मक चित्रण फैलाउन र सीसीपीप्रति संवेदनशील विषयहरूबाट वार्तालापहरू अघि बढाउन यो पहुँच प्रयोग गर्दछ । तिनीहरू बेइजिङको वस्तुतः नरम शक्ति प्रक्षेपण उपकरणहरू हुन्।

वर्षौंको दौडानमा कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटहरूको सञ्चालन पश्चिममा बढी छानबिनमा आएको छ जसले गर्दा संस्थानहरू अमेरिकामा मात्र नभइ अस्ट्रेलिया, बेल्जियम, क्यानाडा, डेनमार्क, फ्रान्स, जर्मनी, नेदरल्यान्ड्स र स्वीडेनमा पनि बन्द भएका छन् । 

अमेरिकामा ११८ मध्ये १०४ कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटहरू २०२१ को अन्तिमसम्म आईपुग्दा बन्द भएका छन् । बाँकी पनि यसै प्रक्रियामा रहेका छन् ।

यद्यपि चिनियाँ अधिकारीहरूले कलेज र विश्वविद्यालयहरूलाई या त कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटहरूलाई सक्रिय राख्न अन्य नाममा यस्तै कार्यक्रमहरू फेरि खोल्नका लागि फकाइरहेको छ ।

बेलायत, फ्रान्स, जर्मनी, स्वीडेन आदि लगायत धेरै युरोपेली देशहरूले सीआईएसलाई जासुसीका लागि प्रयोग भइरहेको चिन्तामा बन्द गर्दैछन् र राजनीतिक आधारमा सेन्सर गरिरहेका छन् या यी संस्थानहरूको कोषमा प्रतिबन्ध लगाएका छन्। 

बेलायतमा कन्जरभेटिभ सांसदले विश्वविद्यालयहरूलाई उनीहरूको क्याम्पसमा स्थापना गरिएको नयाँ संस्थानको पूर्ण विवरणहरू प्रस्तुत गर्न र मन्त्रीहरूलाई उनीहरूलाई अभिव्यक्ति स्वतन्त्रता र शैक्षिक स्वतन्त्रता सरोकारहरूमा प्रतिबन्ध लगाउने शक्ति प्रदान गर्न अनिवार्य बनाउन कानूनको प्रस्ताव गरेका छन् । बेलायतमा हाल ३० वटा यस्ता संस्थान रहेका छन् ।

जर्मनीमा सीआईएसलाई छानबिन अन्तर्गत राखिएको छ। २०२१ मा तत्कालीन शिक्षा मन्त्री एन्जा कार्लिकजेकले बेइजिङले सार्वजनिक जीवनमा उच्च स्तरको प्रभाव प्रयोग गरेको दाबीसहित चेतावनी दिएपछि डसेलडोर्फमा चिनियाँ कन्सुल जनरलले दुई स्थानीय संस्थानहरूलाई चिनियाँ राष्ट्रपति सी चिनफिङको बारेमा पुस्तक लेखेका दुई जर्मन पत्रकारहरूको अनलाइन वार्ता रद्द गर्न बाध्य पारेको दाबी गरे।

फ्रान्समा अधिकारीहरूले विगत केही वर्षहरूमा, चीनले फ्रान्सेली शैक्षिक, सांस्कृतिक र अन्य धेरै क्षेत्रमा प्रभाव पार्न सीआईएसमार्फत आफ्नो बलियो आर्थिक शक्ति प्रयोग गरिरहेको र आफ्नो राजनीतिक विचारधारा सेवा गर्न केही व्यवसायीहरूलाई आकर्षित गर्ने प्रयास गरिरहेको मूल्याङ्कन गरेका छन् ।

यी संस्थानहरूलाई शिक्षक भर्तीमा हस्तक्षेप गर्ने, पाठ्यक्रम निर्धारण गर्ने, विरोध प्रदर्शन गर्ने र इतिहासलाई विकृत गर्ने पाठहरू छनोट गरेको (विशेष गरी ताइवान, तियानमेन र तिब्बतसँग सम्बन्धित) आरोप लगाइएको छ। उनीहरूले ताइवानमा हुने सम्मेलन र दलाई लामाको भ्रमण रद्द गर्न विश्वविद्यालयहरूलाई दबाब दिन्छन्। तिनीहरू बेइजिङको लाइनमा नआउने विदेशमा अध्ययन गर्ने चिनियाँ विद्यार्थीहरूलाई निगरानी र धम्की दिने काममा पनि संलग्न छन्।

सरकार प्रायोजित सांस्कृतिक संस्थानहरूले आफ्नो राष्ट्रको भाषा, संस्कृति र मूल्यहरू अरूलाई सिकाउने कार्य सञ्चालन गरेको उदाहरणहरू छन् तर कुनै संस्थानले भूराजनीतिक लाभको लागि निश्चित जानकारी सेन्सर वा इतिहास विकृत गरेमा आयोजक राष्ट्रहरूले आफ्नो कामको समीक्षा गर्नुपर्छ वा आफ्नो सञ्चालन समाप्त गर्नुपर्छ। 

यी संस्थानहरूले देशको अखण्डता र सार्वभौमसत्ताको मूल्यमा ल्याएका फाइदाहरूलाई देशमा सञ्चालन गर्न अनुमति दिनु अघि ध्यानमा राख्नुपर्छ।

कन्फ्युसियस संस्थानहरूको कार्यसम्पादन बोर्डभन्दा माथि छ भनी सुनिश्चित गर्न, होस्ट देशहरूसँग सिकाइने गतिविधिहरू, सञ्चालन भइरहेका गतिविधिहरू, प्रस्ताव गरिएका अनुसन्धान अनुदानहरू र यी संस्थानहरूमा कार्यरत कर्मचारीहरूको सन्दर्भमा पूर्ण व्यवस्थापकीय अधिकार हुनुपर्छ।